Educationis pro Future

Albert Einstein famosius affirmavit, "Imaginatio scientia potior est." Cum longius in saeculo XXI progredimur, enuntiatio Einstein in animo meo resonat sicut de hodierno umbilico et probabili educationis trajectoria deliberamus.

Quid debet doctrina spectare filios nostros ad futurum saeculum praeparare? Utrum creativitas sit focus unicus? Estne emphasis discendi quomodo clavem discat, an filii indigent ad magnum informationum generalem institutum explicandum?

Effectus conversio Volcanus

Per saeculum XX, pereuntis intelligentiae probationes surrexerunt. Quem effectum Iacobus Volcanus accuratissime exploravit et explanavit. In summa, IQ ustulo (in medio ustulo 100 posito) dramatically creverunt a tempore generationum nostrarum avorum.

Octoginta incrementa circiter tria puncta per decennium fuerunt, cum persona mediocris-scoring ab 1930s scoring circiter 70 in probationibus quae in decenniis de mensuris erant. Multae explicationes pro Effectu Volcanus propositae sunt - a cogitatione abstracta quae in vita cotidiana ad immensas emendationes in nutritione necessariae sunt. Immo inopinato effectus Volcanus nunc praeposterus videtur.

Quid facere potest mutationem IQ?

Scientes conantur intellegere quid sit causare hanc conversionem lucri cognitivarum. Consensus in praesenti non adest de eo quod score decrescere potest. Mutationes lifestyle suggeruntur ut verisimile candidatus:

“Immo, suggerit mutationes in vivendi ratione posse esse quae sunt post has inferiores IQs, fortasse ob viam pueri educantur, viam educantur, et res magis et minus operantur (fabulae rationes exercent. sive legant libros, et sic porro).

Multae vivendi mutationes in duobus anteactis decenniis factae sunt. Augetur accentus in pueritia, minus temporis ad liberum ludicrum, et philosophiae scholasticae semper mutabiles omnes possibilis sunt candidati. Verisimile tamen discrimen est rectum esse in manibus nostris, vel velum ante faciem nostram.

An fiducia technologiae nostrae facultates intellectuales reducere posset?

Ad cuius evidentiam, firmus sum advocatus usus technologiae discendi. Classes online doceo et multis methodis technologicis utor dum liberos nostros homeschooling. Personaliter, doctrina quoque online utor ad explendas meae inclinationes autodidacticae.

Puto quod quam Lorem rebus utimur.

Nimis fiducia technologiarum ad praecipuas scientias reponendas hominum informationum generale institutum potest. Usuras inquisitionis et vocis adiutores pro rebus quas antea habuimus ex nostris memoriis continue recuperare verisimile est nostros haedos afficientes (et nos) in vias magis improvisas.

Haec sententia a scientia scriptore Brett Frishmann hanc notionem explicat:

"Credo nos nosmetipsos obstupescere facere cum cogitamus et fingimus velut callidi technicae micromanage nostrae vitae cotidianae propter vilis commoditatis causa".

Quid hoc refert? Bene, automatio verisimiliter faciet multa obsoleta jobs humana. Haec res magis atrox et impendens multum angore parentum causat. Omnes miramur-quid facere possumus documenta roboti nostrorum filiorum futurorum?

Creatrix et Imaginatio

Creatura et imaginatio intrant. Homines, qui varias notitiarum fragmenta disponere possunt ac necopinata notiones et nexus ad vitam venire possunt, magno usui erunt. Haec creativitas clavis esse potest ad successum futuri, sed progressionem creationis complexus est intellectus.

Creatrix et imaginativa esse excogitator est originalis et utiles fructus evolvere sive physicas sive ideales. Ad has ideas evolvendas, necesse est basem habere scientiam quae cerebrum nostrum ad varias notitiarum thesauros coniungere sinit. Maria Popova diserte describit cur magnum cognitionis fundamentum habere debeamus creantis;

"Quae ideae ad mundum vere creandum et conferendum, innumeras punctis coniungere valemus, ut notiones polluant ex disciplinarum opulentia, has partes componamus et componamus et nova castella construamus".

Clavis est validum fundamentum cognitionis habere ad scintillas imaginationis et excitandas cogitationes creantis. Tuum cerebrum notas informationes accipit et novis modis id colligit. Si notitias illas facile in promptu non habes — propter Alexa, Siri aut Hey Google — non ascendes cum cogitationibus creatis et novis ideis quae te a robots distinguent.

Investigatio indicat praxim retrievali unam ex probatissimis methodis ad informationem discendam esse. Si non conaris informationes recuperare ut eam cogitationibus tuis — pro extrahendo telephonico tuo — hoc potest esse inconveniens quod non solum cognitionis generalis fundus, sed etiam facultatis in futuro contemplationes creatrix inchoet.

Cogitationes finales

Dum auctoritas Alberti Einstein valida est admonitio praecipuarum partium imaginationis ut necessitas nos scientifice moveat, influentiam cognitionis aestimare non debemus ut felis creativity. Potius quam conceptus dichotomiam inter condiciones creantis et scientiarum fundatarum, considerare debemus intermissionem quae utrumque fundamentum necessitat sicut umbilicum educationis consideramus. Essentialiter res cognitionis, sicut cerebro nostri notiones explicabunt quae mutabunt et emendant — mundum sine sufficienti notitiarum rerum fundamento.

Cavere etiam debemus ne nimis contenti sint speciales, quae revera creatricem nostram inhibent. Tuos hortare haedos ad polymathos fias. Cognitionem in multis campis acquirere possunt magnas notiones fovere quae multiplices disciplinas complectuntur, inde varias cogitationes fovere.

Magni momenti est denique ut, dum cavere debemus aliquos usus technologiae nostrae cognitionis turpitudinem modificantes, technologiae vim agnoscere debemus etiam tactu pugionis liberos nostros congredi ac docere.

LinkedIn Image Credit: ESB Lorem / Shutterstock